ngành nghề giáo dục nên xem lại Hội thi thầy giáo chủ nhiệm giỏi

Tòa biên soạn trân trọng gửi đến độc giả bài viết.

Trước tình trạng học sinh sa sút về đạo đức, hư hỏng, cá biệt, bỏ nhà đi hoang, đánh nhau hội đồng, đâm chém, vi phạm điều lệ nhà trường rộng rãi gia sư giỏi dạy tiểu học , vi bất hợp pháp luật…ngày càng gia nâng cao, phức tạp, với tính chất hiểm nguy hơn; phổ quát giáo viên thiếu kinh nghiệm, kỹ năng khắc phục cảnh huống sư phạm, xử lý học trò chưa ngoan…

trong thời gian qua, ngành nghề giáo dục, nhà trường đã sở hữu đa dạng nỗ lực, nỗ lực, biện pháp như tổ chức những lớp đào tạo, diễn đàn, hội nghị, triển khai các nội dung, chỉ thị, văn bản về nâng cao cường công việc giáo dục tư tưởng, đạo đức trong nhà trường…nhằm góp phần ngăn chặn, hạn chế học trò yếu kém, sa sút về đạo đức.

Điểm mới nhất cho quyết tâm đấygần đây, Bộ GD&ĐT ban hành Điều lệ Hội thi giáo viên chủ nhiệm chuyên nghiệp giáo dục phổ quát và giáo dục thường xuyên (kèm theo Thông tư số 43/2012/TT-BGDĐT) mục đích tạo điều kiện để thầy giáo biểu đạt năng lực, học tập, đàm luận kinh nghiệm.

song song phát hiện, tuyên dương và nhân rộng những tiêu biểu hiện đại, các đóng góp và giải pháp thấp trong giáo dục đạo đức học sinh; thu hút sự để ý của các lực lượng phường hội tham gia giáo dục học sinh.

Cần siết chặt công việc triển khai, thực hiện Hội thi giáo viên chủ nhiệm chuyên nghiệp (Ảnh minh họa của hanam.gov.vn)

Theo chậm tiến độ, đối các cơ sở vật chất giáo dục, nhà trường, trọng điểm, hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi được tổ chức hằng năm. Đối mang cấp quận, Phòng giáo dục, hai năm tổ chức 1 lần. Đối mang cấp tỉnh, Sở giáo dục, 4 năm công ty một lần và cấp toàn quốc, cứ 5 năm tổ chức 1 lần.

những tiêu chuẩn bình bầu, giám định thi ở cấp trường là mức độ hoàn thành nhiệm vụ; sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu kỹ thuật sư phạm áp dụng đã hiệu quả, với tính thực tiễn; giải pháp giáo dục học trò đại quát và giáo dục học sinh cá biệt nhắc riêng, công việc hài hòa sở hữu các hàng ngũ gia đình và phố hội tham gia giáo dục học sinh; sự tín nhiệm của học sinh, phụ huynh và những tư nhân, đơn vị liên quan.

Thi cấp quậntỉnh gắn các hình thức: giấy má chủ nhiệm, bài thi hiểu biết, ứng xử tình huống sư phạm, bài thi kể chuyện về công tác chủ nhiệm….

Theo chúng tôi Tìm hiểu, các nội dung, tiêu chuẩn đưa ra bình bầu, đánh giá tương tựcông nghệ, là phù hợp sở hữu đặc điểm, đề nghị của công tác chủ nhiệm.

Sau mỗi hội thi, tổ chức thẩm định, rút kinh nghiệm và khen thưởng các giáo viên chủ nhiệm đạt giải. Mức khen thưởng được thực hành theo mức, theo quy định của Luật thi đua khen thưởng hiện hành.

Theo chúng tôi, việc ban hành và triển khai hội thi thầy giáo chủ nhiệm giỏicực kỳ cần yếu, đánh thức ý thức, bổn phận, nhắc cả củng cố kỹ năng, nghiệp vụ của nhà trường, thầy cô giáo trong giáo dục, uốn nắn hạnh kiểm học sinh, nhất là học trò cá biệt , khi mà tình hình giáo dục đạo đức học sinh phổ thông nơi thực hành chưa tốt, còn nặng dạy chữ hơn dạy người.

Được biết, tới bây giờ chỉ mới mang một số nhà trường, địa phương tiến hành công ty Hội thi thầy giáo chủ nhiệm giỏi, bước đầu thu được kết quả tương đối rẻ.

tuy nhiên, vẫn còn nhiều trường, phổ quát Sở, Phòng GD&ĐT chưa mặn mòi trong việc triển khai, thực hiện Thông tư trên.

Riêng ngành nghề giáo dục tỉnh Quảng Ngãi chúng tôi, về phía Sở GD&ĐT vẫn chưa sở hữu chỉ dẫn cụ thể, chi tiết để các cơ sở giáo dục thực hành nội dung quan yếu, ý nghĩa này.

Điều chúng tôi băn khoăn, lo ngại là hội thi được diễn ra trong khoảng cấp hạ tầng đến cấp toàn quốc khiến cho sao tụ hội được phổ thông nhà trường, thầy cô giáo chủ nhiệm tham dự, tạo nên hội thi, phong trào thật sự?

Nguồn Thanh Xinh tổng hợp internet

Tác giả: provanthanh

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *